青春期孩子爱反叛只因大脑结构起变化

处于青春期的孩子多数表现叛逆，不愿听父母的话，觉得自己什么都知道。美国一项研究表明，这一现象由青春期大脑发育变化引起，一定程度上会阻碍学习认知能力。处于青春期的孩子多数表现叛逆，不愿听父母的话，通常不会考虑自己的行为是否会影响他人青春期老鼠学习能力差纽约州立大学医疗中心研究人员以老鼠为实验对象，训练它们坐在转盘上识别房间内的路标。英国《每日邮报》18日援引研究人员之一、医疗中心生理学和药理学教授谢里尔-史密斯的话报道：“我们给老鼠上三节训练课，每节10分钟。未进入青春期的老鼠学得很快，不到两节课就能识别路标。相比之下，进入青春期的老鼠三节课过后仍然不能识别路标。”先前研究显示，人的大脑年轻时能接受较多信息，所以儿童时期学习能力较强，但进入青春期有所下降，青春期过后相对恢复。研究人员眼下对这一现象的解释是：人脑内海马状凸起处控制人的记忆和学习能力。青春期时此处有一器官凸起，分泌大量蛋白质，降低大脑兴奋度，损害空间认知能力，使人记忆能力下降。这一研究成果意味着，青少年除了与荷尔蒙、过度保护的父母以及考试压力“斗争”外，还应注意不要让自己变得迟钝。“聪明药丸”成为可能研究人员说，研究成果可能有助于开发提高青少年记忆力的“聪明药丸”。史密斯说：“人们一直寻找能提高学习和认知能力的途径，以帮助青春期少年提高学习效率。这一研究成果是一项突破，或许可使开发有助提高青少年记忆力的药物成为可能，特别是对那些学习能力已经下降的孩子。”研究人员说，家长们与其花大笔金钱把孩子送去私立学校，不如遵医嘱给孩子适当用一点类固醇，因为类固醇能减缓大脑内分泌蛋白质器官的发育。青少年大脑结构发育易致闷闷不乐和自私史密斯说，青少年种种消极表现多由大脑自身结构发育变化引起。其他研究显示，人的大脑思维方式10岁至20岁与成年后不同。处于青春期的孩子通常不会考虑自己的行为是否会影响他人，这使他们常常表现得闷闷不乐、自私和难以设身处地地为他人着想。青少年生物钟失调则可解释为何青少年总是情绪多变。史密斯说，相关药物问世前，给处于青春期的孩子适当压力能缓解大脑发育造成的不良影响，提高他们的学习效率。研究人员建议，中学教育采用多种不同的教学策略，以提高学生的学习能力和积极性。